產品設計目標
這是一款受金寶勝科科技有限公司委託₪◕，為兒童設計的一款透過與水互動帶來童趣的娛樂設施│✘☁☁•。
產品設計背景
隨著我國經濟的繁榮發展₪◕，人們的收入水平和消費水平顯著提高₪◕，社會形勢和人們的生活方式也有所改變│✘☁☁•。同時教育方式也有很大不同₪◕，就拿兒童的教育來說₪◕，之前在我們小的時候經常玩的都是一些增強體質的簡單遊戲₪◕，比如••↟╃：捉迷藏·╃₪◕▩、丟手絹·╃₪◕▩、跳山羊·╃₪◕▩、跳方格·╃₪◕▩、跳皮筋等₪◕，陪伴我們的玩具無非是撥浪鼓·╃₪◕▩、皮球·╃₪◕▩、積木等│✘☁☁•。而目前在經濟和科技的帶動和引領下₪◕，陪伴兒童的玩具已變成手機端的益智小遊戲·╃₪◕▩、會講故事和隨時回答問題的機器人等│✘☁☁•。
當今針對兒童的教育方式更加註重“玩”│✘☁☁•。據國內著名學前教育專家所說••↟╃：“遊戲是兒童最正當的行為₪◕，玩具是兒童的天使│✘☁☁•。”原因在於科學的遊戲或玩具能夠激發兒童主動學習的興趣₪◕，也是兒童學習的資源和媒介│✘☁☁•。同時也是兒童與人交往的媒體₪◕，是與物質世界互動的橋樑│✘☁☁•。
KIOMO柯瑞莫提供的產品設計服務
為了適應市場的發展₪◕，金寶勝科希望我們與之合作₪◕，協助他開發一款能夠提起兒童好奇心·╃₪◕▩、激發探索物質世界的興趣·╃₪◕▩、體現物理機械原理·╃₪◕▩、調動多種感官·╃₪◕▩、提高反應能力和洞察力·╃₪◕▩、鼓勵兒童動腦思考的互動性娛樂設施│✘☁☁•。
針對本次金寶勝科的需求₪◕，起初我們認為同時實現客戶這麼多需求有點不現實₪◕，但是想到設計的意義和樂趣就是創造₪◕，實現從無到有₪◕，讓不可能成為可能│✘☁☁•。或許設計的魅力就在於此吧│✘☁☁•。為了實現客戶的需求我們不定時的進行頭腦風暴₪◕，互相討論交換意見₪◕，並將瞬時的想法以圖的形式在紙上呈現│✘☁☁•。就這樣反覆幾十次經過篩選挑出兩種解決方案│✘☁☁•。都是以人們親水的天性為切入點進行設計│✘☁☁•。
在整個設計方案裡面包含了六項內容│✘☁☁•。分別是••↟╃：大水車·╃₪◕▩、鏈條水車·╃₪◕▩、懸浮水柱·╃₪◕▩、水旋渦·╃₪◕▩、樂器噴泉·╃₪◕▩、養魚池│✘☁☁•。
其中每一項都有特定的互動方式以分別鍛鍊不同的能力│✘☁☁•。
第一項••↟╃：大水車│✘☁☁•。透過手壓桿的方式實現互動₪◕，在用手按壓桿的同時會有水從水泵裡泵出₪◕，以帶動水車的轉動₪◕，同時鍛鍊兒童的臂力│✘☁☁•。水車的轉動及時給兒童反饋₪◕，提高兒童的興致₪◕，帶動兒童的好奇心去探討其中蘊含的物理奧秘│✘☁☁•。
第二項••↟╃：鏈條水車│✘☁☁•。以手搖輪的形式實現互動₪◕，及時的做出反饋₪◕，透過該項可以提高兒童的觀察能力和操控能力│✘☁☁•。
第三項••↟╃：懸浮水柱│✘☁☁•。透過向懸浮水柱投擲彩色小球₪◕，同時小球會隨之浮起│✘☁☁•。
第四項••↟╃：水旋渦│✘☁☁•。射擊一個球使其進入旋渦並發現小球順時針隨著旋渦流到水池裡│✘☁☁•。以這樣的互動方式從視覺上引導兒童的注意力₪◕，以提高兒童的專注力│✘☁☁•。同時並引發“小球為什麼總是以順時針方向流向水池呢?”這樣的疑問₪◕，提升兒童的好奇心並增強兒童的洞察·╃₪◕▩、思考·╃₪◕▩、探索的能力₪◕，並在一定程度上開發兒童的想象力│✘☁☁•。第五項••↟╃：樂器噴泉│✘☁☁•。在聽覺和視覺上提高兒童興致│✘☁☁•。第六項••↟╃：養魚池│✘☁☁•。兒童對於來自大自然的魅力₪◕，絲毫沒有抵抗│✘☁☁•。透過捕捉小魚獲得的成就感帶來歡樂│✘☁☁•。要成為鋪魚達人肯定有技巧₪◕，這就引發兒童透過實踐獲得技巧₪◕，鍛鍊其思考能力│✘☁☁•。
KIOMO柯瑞莫提供的創新設計價值
客戶從兩種方案中挑選了一種₪◕，對我們的設計水平做出了很高的評價│✘☁☁•。這對於我們來講₪◕，作為設計師是我們的職業₪◕，做專業的設計是我們的職能₪◕，讓客戶滿意是我們的職責!
